정신지체 특징정신지체 1급 정신지체 1급 특징, 정신지체 언어특성, 정신지체 인지능력, 정신지체 언어치료 접근방법
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목차
1. 정신지체 1급 기준
1-1. 중도정신지체
1-2. 최중도정신지체
2. 정신지체 특징
3. 언어 및 신체발달
3-1. 언어 및 신체발달
3-2. 언어 특징
4. 인지능력
5. 놀이
5-1. 놀이 특성
5-2.놀이 행동
5-3.상징놀이에 대한 발달적 측면의 탐색
5-4. 정신지체 아동의 놀이 유도방법
6. 의사소통능력, 사회성
7. 언어치료접근법
7-1. 비상징적 의사소통(nonsymbolic communication)>
7-2. 보안대체의사소통
7-3. 그림교환의사소통체계(PECS-The Picture Exchange Communication System)
8. 참고문헌
본문
1. 정신지체 1급 기준
지능지수가 35이하로 아주 제한된 기능만 가지고 있다. 이들은 담화를 나누지 못하며 운동을 통제하는 능력도 거의 없어 24시간 보호가 필요하다. 이들의 일부는 혼자서 옷을 입고 벗기, 밥 먹기 등을 배울 수 있지만 대다수는 일상생활과 사회생활의 적응이 현저하게 곤란하여 일생동안 타인의 보호가 필요하다.
1-1. 중도정신지체
이 진단 범주는 임상적으로 기질적 원인의 존재 및 연관된 상태를 볼 때, 대체로 중등도의 정신지체와 유사하다. 이 범주에 속하는 대부분의 사람들은 상당한 정도의 운동장애나 기타 관련된 결손으로 인해 고통을 받으며, 이는 임상적으로 유의한 중추신경계 손상이나 발육부전이 있다는 것을 나타낸다. 지능지수는 보통 20에서 30범위에 있다.
1-2. 최중도정신지체
지능지수는 20미만이다. 언어의 포괄적 이해와 구사는 잘해야 기본적인 지시를 이해하고 단순한 요구를 하는 정도에 불과하다. 구분하고 짝짓는 정도의 가장 기초적이고 단순한 시각-공간적 기능은 습득할 수도 있으며, 이에 속하는 사람은 적절한 감독과 지도하에 가사 외 실용적인 작업의 작은 부분에 참여할 수도 있다. 대부분의 경우에는 기질적인 원인을 밝힐 수 있다. 간질, 시각 및 청각장애와 같이 운동성에 영향을 미치는 심한 신경학적 또는 다른 신체적 불구들이 빈번하다.
※판정요령
① 정신지체는 웩슬러 지능검사 등 개인용 지능검사를 실시하여 얻은 지능지수(IQ)와 사회성숙도 검사 등에 따라 판정하는데 지능지수는 언어성 지능지수와 동작성 지능지수를 종합한 전체 검사 지능지수를 말한다.
② 정신지체를 초래하는 원인 질환을 갖고 있는 유아의 경우 너무 어려서 상기의 제 검사가 불가능할 경우 발달검사를 시행하여 산출된 발달지수를 지능지수와 동일하게 취급하여 판정한다.
③ 발달단계에 있는 아동의 경우에 정신지체의 원인이 명확하지 아니하여 측정한 지능지수가 앞으로 변화될 가능성이 있는 경우에는 판정시기를 연기하거나 아니면 재판정을 실시하도록 재판정실시 이유와 그 시기를 진단서에 명기하여야 한다.
④ 뇌 손상, 뇌 질환 등 여러 가지 원인에 의하여 성인이 된 후 지능저하가 온 경우에도 상기 기준에 근거하여 정신지체에 준한 판정을 할 수 있다. 단, 노인성 치매는 제외한다.
참고문헌
- http://cafe.naver.com/ileader
- 정신지체장애인에 대한 자료-퍼온글 ((대안학교) 삼각산재미난학교)
http://cafe.naver.com/sjaeminan/1097
- http://cafe.naver.com/inoon1052
- http://cafe.daum.net/u-a-world/16iL/162
- 보완대체 의사소통 중재가 중도 정신지체 아동의 의사소통 수단과 기능 향상에 미치는 영향(재활과학과 조선현 이학석사학위논문)
하고 싶은 말
과제물 꼼꼼하게 정성을 들어 작성했습니다.
제 자료가 구입자분에게 꼭 필요한 내용이 되었으면 좋겠어요.
위 자료 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어
학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다 ^^
구입자 분의 앞날에 항상 무궁한 발전과 행복과 행운이 깃들기를 홧팅^^ |
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