뇌 병변 장애 동반된 정신지체(언어치료 프로그램)
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목차
Ⅰ. 서론
1. 뇌성마비의 정의
2. 관련법률 및 수반장애
Ⅱ. 놀이
Ⅲ. 언어치료 프로그램
1. 호흡
2. 섭식
3. 구강운동 훈련
4. 조음훈련
Ⅳ. 치료 실제(동영상)
Ⅴ. 참고 문헌
본문
Ⅰ. 서론
1. 뇌성마비의 정의
- 뇌성마비는 뇌의 손상으로 인한 근육 조절의 결함을 의미한다. 뇌는 손상 부위에 따라 그 특성이 각각 다르기 때문에 운동 기능의 장애에도 차이가 있다. 뇌성마비는 유전적 요인이나 임신 초기, 임신 중 또는 출산 전후의 질병, 감염 또는 외상에 의해서도 유발될 수 있다.
- 뇌성마비의 유형 : (장애 유형) 경직형, 무정위 운동형, 실조형, 진전형, 강직형, 혼합형
(장애부위) 편마비, 양하지 마비, 삼지마비, 사지마비, 단마비
- 동반될 수 있는 장애 : 정신 지체, 청각 장애, 정서 장애, 촉각과 운동 감각의 기능 장애, 정형 외과적 문제, 시각 장애, 경련 발작, 신체상의 장애, 지각 장애, 언어 장애, 학습 장애
- 뇌성마비의 감각 운동 기능의 장애는 언어가 발달하는데 중요한 부분인 환경과의 상호 작용을 통한 경험 획들을 방해한다.
말이 발달되려면 깊은 들숨과 오래 지속할 수 있는 날숨을 만들어 내는 것이 필요하며, 후두 작용의 조절로 적절한 발성을 할 수 있어야 한다. 조음이 발달하기 위해서는 입술, 혀, 아래턱, 연구개 등의 각각 독립되면서도 시간적으로 겹치는 중복된 운동을 할 능력이 필요하다.
참고문헌
- 부산 경남 일부 조산 뇌성마비아들의 임상양상 조사, 조희선, 2001
- 공을 이용한 체간 운동이 경직형 뇌성마비 아동의 호흡에 미치는 효과, 박유린, 2005
- 섭식기능의 장애, 요한바오로2세 어린이집
구강운동 훈련 프로그램을 통한 뇌성마비학생의 침 흘림 행동 개선 지도, 최옥순
- 감각 지각 및 음의 확립 프로그램을 통한 뇌성마비아의 언어 치료, 이전상
- 구강운동훈련이 뇌성마비 아동의 언어능력에 미치는 효과, 정진자, 1998
- 인천아동발달센터 http://www.incheon75.com/ - 뇌성마비의 정의
- 장흥유아교육 http://jnjhe.go.kr/info/inf/index.html - 놀이활동
하고 싶은 말
과제물 꼼꼼하게 정성을 들어 작성했습니다.
제 자료가 구입자분에게 꼭 필요한 내용이 되었으면 좋겠어요.
위 자료 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어
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