레지오 에밀리아 접근법 교육과정과 유아교육 현장에의 적용
 레지오 에밀리아 접근법 교육과정과 유아교육 현장에의 적용.pptx |      |
목차
1. 사회 문화 역사적 배경 / 이론적 배경
2. 아동관 교육과정의 운영 - 발현적 교육과정, 학습도구로서의 프로젝트
3. 교육과정의 윤영 유아들의 수많은 언어 표상활동의 강조 / 하루의 일과
4. 사회적 상호작용/ 기록작업 / 교사의 역할/ 지역사회 중심의 운영
5. 물리적 환경구성원리와 교실구조
6. 우리나라 유아교육 현장에서의 적용
본문
1)‘레지오 에밀리아 접근법’이란?
이탈리아의 레지오 에밀리아 시에서 운영하는 13개의 영유아센터와 20개의 유치원에서 공통적으로 추구하는 교육철학을 총칭하는 용어
유아의 상징적 언어의 사용을 강조
탐색 →
다양한 언어와 다양한 표현 방식을 통해 표현하도록 격려
(중략)
교사가 가져야 할 태도
유아는 교육의 대상이기 전에 권리를 가진 존재라는 생각 가지기
유아의 모든 행동과 의견은 존중 받아야 할 가치가 있기 때문에 사소한 말도 경청하기
개인별 활동보다 상호협력의 가치를 살리는 활동을 많이 준비하기
유아가 여러 활동에 참여할 수 있도록 유도하기
3. 교육과정의 운영 - ①발현적 교육과정
<발현적 교육과정>
목표: 교사가 세움
세부목표: 유아가 결정
상호협동의 중요성 강조
다양한 유아에게 복합적인 기회
속에 있거나 숨은 것이 밖으로 나타나거나
그렇게 나타나게 함
: 유아의 흥미와 교육적 가치를 기초로 무엇을 배우고 학습하고 경험할 것인가가 지속적으로 정해지는 것
(미리 정해진 일련의 내용X)
→ 유아가 흥미와 욕구에 따라 표현하도록 유도
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