언어발달 중 듣기발달을 증진하기 위한 활동을 고안하세요
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목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 듣기활동을 할 유아 연령 선택 및 듣기 활동 유의사항
2. 동물주제로 자유선택활동 언어영역에서 이루어질 수 있는 듣기 놀이활동
1) 동물농장
(1) 활동목표
(2) 활동자료
(3) 활동방법
2) 동물찾기
(1) 활동목표
(2) 활동자료
(3) 활동방법
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문
Ⅱ 본론
1. 듣기활동을 할 유아 연령 선택 및 듣기 활동 유의사항
본인이 듣기활동을 할 유아로 선정한 연령은 만 3세 유아이다. 만 3세 유아의 듣기 활동은 처음과 끝이 있으면서 간단명료해야 한다. 듣기 활동을 준비할 때는 교구장이나 칸막이를 이용하여 산만한 소리나 자극을 통제하고 적절한 실내 온도와 조명, 좌석 배정을 점검하여 편안하고 쾌적한 상태에서 듣기 활동이 진행
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2. 동물주제로 자유선택활동 언어영역에서 이루어질 수 있는 듣기 놀이활동
1) 동물농장
(1) 활동목표
첫째, 다양한 동물의 울음소리에 관심을 갖고 탐색해 본다.
둘째, 상대방의 생각을 주의 깊게 듣는다.
셋째, 동화를 다양한 방법으로 들겨 듣는다.
(2) 활동자료
앞치마 동화, 등장하는 동물 인형, 녹음기, 녹
본문내용
영역에서 이루어질 수 있는 듣기 놀이활동
1) 동물농장
(1) 활동목표
(2) 활동자료
(3) 활동방법
2) 동물찾기
(1) 활동목표
(2) 활동자료
(3) 활동방법
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅰ 서론
듣기는 가장 먼저 발달하는 기초적인 언어 형태로서 전체 의사소통에서 큰 비중을 차지하며 개인의 삶 전반에 많은 영향을 준다. 사람은 듣는 것의 50%에 귀를 기울이고 그것의 25%만을 이해한다고 한다. 듣기란 말로 표현된 상징을 들어서 인식하고 의미를 해석하는 과정이다. 듣기기술은 다른 언어기술의 기초가 된다. 일상생활에서 우리는 일반적으로 생각하는 것 이상으로 듣기에 많은 시간을 보낸다. 바람 소리, 자동차 소리, 시계 소리, 문 여닫는 소리, 초인종 소리 등과 같은 소리나 좋아하는 노래를 듣고 텔레비전 프로그램
참고문헌
- 정남미, “유아언어교육”, 창지사, 2012
- 이영자, “유아언어교육”, 양서원, 1995
- 이숙재외, “영유아언어교육”, 장지사, 2009
하고 싶은 말
언어발달 중 듣기발달을 증진하기 위한 활동을 상술하였습니다 |
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