학생중심 교육 교육과정 변천교육과정 개념우리나라 교육과정의 발전과정
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본문
1. 학생중심 교육(아동중심 교육)
- 배경: 교사중심 혹은 교육내용이나 지식중심 의 교육에 대한 반발에서 시작됨.
서양의 교육의 역사적 맥락
고대
학생들이 지켜야 할 학교규율은 매우 엄격.
교사의 고함과 채찍질이 끊이지 않음.
중세
학생들은 교사의 지시와 명령에 철저히 복종해야함.
기독교의 원죄설: 모든 아동은 본질적으로 악한 존재
→학생들의 사악한 속성을 엄격한 훈육과 회초리로 다스려 선한 인간으로 다시 태어나게 하는 것이 교육의 목적.
르네상스
시대
루소: 전통적 교육방식에 대해 최초로 체계적이고 이론적인 비판을 함. 가장 큰 문제점으로 아동의 특성을 이해하고 있지 못하고 있는 점을 꼽음. →어린이를 교육하기 위해서는 먼저 그들의 특성을 이해하고 나서 그에 알맞은 내용과 방법으로 교육하고 지도해야 한다고 주장.
하고 싶은 말
- 안녕하세요? 발표수업, 레포트 전문입니다.
- 본 자료는 여러 학우가 함께 열심히 만든 자료입니다.
- 미리보기와 목차를 참조하시기 바랍니다. 감사합니다 . |
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