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한국의 대안학교 인식사람들의 인식대안학교 개념대안학교 등장배경대안학교 한국의 대안학교 인식 사람들의 인식 대안학교 개념 대안학교 등장배경 대안학교 .hwp 본문 ◈들어가며 . 우리나라에서 교육은 대부분 입시교육이 차지하고 있다. 모든 학생들이 대학 입시를 위해 공부한다. 심지어 미취학 아동기부터 아이들은 수학 학원, 영어 학원, 조기 유학 등 오로지 좋은 대학에 가기 위해 ‘스펙’을 쌓기 시작한다. 그렇게 20살 성인이 된 학생들은 자신이 누구인지도, 꿈을 꿀 방법도 모르고 뒤늦은 방황을 하게 되는 경우가 많다. 우리 조원들 또한 정도의 차이는 있지만 오로지 좋은 대학에 가기 위해 입시를 치렀고 지금 이 자리에 있다. 우리 조는 교직 과정을 이수하고 있는 예비 교사로서 반복되는 이런 입시 지옥에서 조금이나마 희망을 보여주고자 하는 대안 교육과 그를 바탕으로 운영되는 대안 학교에 대해 알아보고 우리나라 교육에 희망이 될 작은 씨앗을 찾아보고자 한다. 본론으로 들어가기 전, 현재 우리나라에 대안학교가 얼마나 알려져 있으며 어떤 인식으로 평가되고 있는 알아보았다. 두 통계자료를 보면, 우선 대안학교가 얼마나 일반 사람들에게 잘 알려져 있는지 알 수 있다. 대부분의 사람들이 대안학교라는 개념에 대해 어느 정도 익숙한 편이라는 것은 그만큼 대안학교가 우리나라 사회에서 친숙한 개념으로 받아들여지고 있다는 것이다. 또한, 대안학교에 대한 인식을 살펴보았을 때, 다양한 의견이 골고루 편재되어 있음을 알 수 있는데, 이것은 대안학교가 그 의의에서도 나와 있듯이 학교마다 다양한 교육방식을 갖고 있으며, 이처럼 대안학교가 여러 형태로 운영되고 있음을 나타내고 있다. 하지만, 자신의 아이를 대안학교에 보내겠냐는 물음에 대부분의 사람들은 부정적인 의견을 갖고 있었다. 즉, 일반 사람들에게 대안학교의 의미는 알고 있다 하더라도 대안학교에 대한 신뢰는 아직 부족하며 대안학교가 아무리 좋은 취지를 갖고 시작한 학교라고 할지라도 일반 사람들은 아직 조심스러운 입장을 보이고 있음을 알 수 있다. 우리 조는 이 대안학교에 대해 더 자세히 알아봄으로써 일반인들로 하여금 좀 더 대안학교와 친숙해질 수 있는 발판이 되길 기대한다. 참고문헌 1. 강대중, 대안학교는 학교가 아니다, 서울: 박영률출판사, 2002 2. 여태전, 간디학교의 행복 찾기, 서울: 우리교육, 2004 3. www. dongsung.hs.kr (서울 동성고등학교) 4. www.gandhiportal.org (간디학교) 5. www.jakeun.org (실상사 작은학교) 6. 교육인적자원부, 대안교육백서 1997-2007 하고 싶은 말 - 안녕하세요? 발표수업, 레포트 전문입니다. - 본 자료는 여러 학우가 함께 열심히 만든 자료입니다. - 미리보기와 목차를 참조하시기 바랍니다. 감사합니다 .

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