우울장애의 발달과정과 결과 우울장애 발달과정 및 발달경과

우울장애의 발달과정과 결과 우울장애 발달과정 및 발달경과

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본문 우울장애의 발달과정과 결과 1) 기능의 손상 Kaslow와 Racusin(1990)은 아동과 청소년기에 우울장애에 의해 영향을 받게 되는 기능의 영역들을 보다 체계적으로 조직화하였다. 이러한 영역들은 심리적 증상과 인지적 정서적 대인관계적 가족적 적응적 행동의 기능들을 포함한다. 이러한 틀에서 간단하게 인지적 대인관계적 적응행동 영역에서 우울한 아동의 기능을 간단하게 살펴볼 것이다. 먼저 인지적 기능 영역에서 우울한 아동은 도구적 반응의 결핍을 나타낸다. 이는 정확하고 효과적으로 과제를 완수하는 데 필요한 동기의 결여로 나타나는데, 이는 자신의 행동이 환경적 생활 사건들을 통제할 수 없다는 믿음을 암시하는 것이다. 하고 싶은 말 자료들을 뒤적거리며 알짜배기로 간추려 작성한 레포트입니다. 키워드 기능, 우울장애, 우울, 장애, 인지적, 발달과정