제 2장 교육의 형태

제 2장 교육의 형태

교육학개론 2.hwp

본문 제 2장 교육의 형태 평생교육 지식과 기술의 폭발적인 증가 → 사회 변화 생활양식 변화 기술혁신 학교교육만으로 생의 준비를 할 수 없게 됨 1.평생교육 개념의 발달 평생교육 -영구교육 항구교육 생애교육 ①개인의 출생부터 죽을때까지 생애에 걸친 교육 ②개인 및 사회전체의 교육의 통합 → 교육의 통합성 종합적 교육체계 강조 *다베 평생교육 : 개인의 집단의 삶의 질 향상시키기 위해 평생을 통해 사회적 직업적 발전을 이룩하는 과정 최대한의 발전 이룩할 수 있도록 계발 획득 정규직 무정규직 비형식적인 학습을 포섭하는 종합적이고 통합적인 이념 *필자 평생교육 : 인간의 삶의 향상일라는 이념추구 태교에서부터 시작하여 유아교육 아동교육 청년교육 성인전기교육 후기교육을 수직적 학교교육 사회교육 수평적으로 통합한 교육 →최대한의 자아실현과 사회발전에 참여하는 능력의 계발을 목적으로 함 하고 싶은 말 참고자료로 활용하셔서 좋은 결과 있기를 바랍니다. 키워드 개론, 교육학개론, 교육학