조직행동론 대기업 내 신입사원 교육의 검토 및 제언

조직행동론 대기업 내 신입사원 교육의 검토 및 제언

[조직행동론] 대기업 내 신입사원 교육의 검토 및 제언.pptx

목차 1. 신입사원교육 현황&소개 1. 신입사원교육 현황 2. 신입 사원교육 소개 3. 신입사원교육 구성 2. 입문교육 검토 및 제언 1. 강의 위주의 입문 교육 2. 지나치게 많은 합숙교육 3. 과장된 조직 소개 4. 집단주의를 유발하는 공동체 프로그램 3. OJT 와 멘토링 검토 및 제언 1. OJT 선배 역량 부족 2. 체계적 프로그램 부족 3. 멘토 선정의 문제 본문 1. 신입사원 교육 현황 & 소개 OJT의 효과 1 회사 직무 전반과 직무 수행에 대한 이해 2 지도선배로부터의 풍부한 경험과 지식의 도움에 의한 역할적응 및 심리적인 안정 3 실제 상황 속에서 현실의 문제를 다룸으로써 생생한 정보 습득 가능 4 직무수행과 부하육성이 동시에 이루어짐 5 상사와의 유기적 관계 형성 <중략> 2. 입문교육의 검토 및 제언 문제점 4 집단주의를 유발하는 공동체 프로그램 해병대 체험 등의 프로그램이 집단주의를 발생시킬 수 있고 이는 권위주의와 합쳐져 경직적인 조직문화를 이룰 수 있다 많은 기업에서 개인주의적이고 정신력이 약한 신입사원의 기강을 바로 잡기 위해 이러한 프로그램을 진행한다. 그러나, 이는 서로에게 무비판적인 태도로 일관하는 권위주의식 조직 문화를 형성할 수 있다. 이렇게 응집력을 키운 집단은 판단력이 부족하고, 그릇된 결정을 내리게 된다. 집단적 사고의 위험이 존재하는 것이다. * 신입사원 연수에서 나타난 경직된 조직 문화 (2012/03/19) 키워드 사원, 신입사원, 조직행동론, 검토, 교육, 조직