반두라 사회학습이론의 관점과 주요개념

반두라 사회학습이론의 관점과 주요개념

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목차 1. 정의와 주요개념 2. 기본가정과 관점비교 3. 사회복지실천의 함의 본문 1. 정의와 주요개념 ◈ 반두라의 사회학습이론의 개요 ① 행동수정, 모델링, 관찰학습, 자기규제(조정), 자기효능 등에 관해 연구를 통하여, 인간 특히 아동이 사회적, 교육적 관계 속에서 학습과 모방을 통하여 성격을 형성하고 심리적 발달을 이룬다는 개념을 확립 ② 초기의 연구들에는 심리치료 과정, 가족상황에서의 아동의 공격성 등이 있음 ③ 아동의 사회상황에서 '모방'을 통해 많은 것을 학습한다고 주장하여 관찰학습의 이해에 관심을 고조시킴 ◈ 주요개념 ① 모방 가) 직접적인 강화를 받지 않고도 다른 사람의 행동을 관찰하거나 반응결과를 통 해 행동은 변화될 수 있다는 것 나) 일단 반응이 획득된 후에는 사회적 힘이 학습과정에 영향을 주기 시작함 다) 아동이 모방하는 모델의 특징 (문정화 외, 아동발달, 파란마음, 2008) A. 따뜻하고 반응적이다 : 아이들은 다정한 어른에게 더 주의를 주고 모방 B. 능력과 권력이 있다 : 또래나 아랫사람보다 손윗 형제나 어른의 행동을 모방 C. 자기주장과 행동이 일치하는 사람을 모방. 말과 행동이 다른 경우 가장 노력을 들이지 않아도 되는 쪽을 모방하는 경향이 있음. 예: "남을 돕는 건 중요한 일이야"라고 말하면서 정작 돕는 행동을 하지 않는 모델이 있 으면 돕지 않는 행동 쪽을 모방 D. 자신들과 비슷하거나 동일한 성별 E. 처벌을 가하는 사람이나 벌을 받는 모델에 대해서는 거의 모방하지 않으 려 함 참고문헌 김규수 외, 2002, 인간행동과 사회 환경, 나눔의 집 김춘경,이수연, 최웅용, 홍종관공역, 상담 및 심리치료의 이해-Stephen Palmer편저, 2000 (학지사, 2004) 노안영, 강만철, 오익수, 김광윤, 송현종 공역, 아들러의 상담이론-로보트 윌리암 런딘 지음, 1989, (학지사, 2001). 이근홍, 2006, 인간행동과 사회 환경, 공동체 이인정 최해경, 2002, 인간행동과 사회환경, 나남 출판사 이훈구 외, 2003, 인간행동의 이해, 법문사 하고 싶은 말 잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^* 키워드 모방, 주요개념, 개념, 반응, 주요, 모델