언어발달과 의사소통

언어발달과 의사소통

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목차 1) 언어의 요소 2) 말소리의 지각 3) 말소리에 대한 첫걸음 본문 1. 말소리로 가는 여정 : 태어나면서 영아는 웃고, 울고 하는 등의 소리를 내지만, 생후 1년간은 말을 거의 할 수 없다. 따라서 제기되는 의문 두 가지 ① 스스로 말을 하지 못하는 영아는 자신에게 들리는 말을 이해할 수 있는가? ② 초기엔 울음으로만 의서표현을 하던 영아가 어떻게 의사소통에 효과적인 말을 활용하게 되는가? 1) 언어의 요소 언어(language)란 소리(혹은 동작)를 의미와 연합시킨 일련의 체계. 언어는 말소리, 글 혹은 동작 등의 다양한 형태로 표현. 언어의 4가지 하위 체계 ① 음성체계(phonology)는 언어의 소리를 의미 ② 의미체계(semantics)는 언어의 구성단위인 낱말의 의미에 대한 체계 ③ 문법체계(grammar)는 언어의 구조와 규칙에 관한 체계. 문법의 가장 중요한 요소는 문장규칙이며, 이는 문장을 이루기 위하여 단어들이 어떻게 배열되는가에 대한 규칙. ④ 화용체계(pragmatics)는 사람들이 효율적으로 의사소통하기 위하여 언어를 활용하는 것. 의사소통은 반드시 청자를 고려해야 하며, 상황과 맥락에 적절해야 함. ⇒ 언어 습득은 4가지 요소에 대한 구사력의 획득을 의미 2) 말소리의 지각 : 말소리의 가장 기초단위는 음소(phonemes)로 말소리가 이루어지는 가장 작은 소리 단위. 영아가 자음과 모음 소리의 차이를 구별한다는 것을 어떻게 알 수 있을까? → 고무젖꼭지를 이용한 방법 영아가 고무젖꼭지를 빨면 리코더가 작동되어 스피커를 통해 소리가 나는 장치 고안. → 1개월 된 영아는 작동원리를 금방 깨달음-영어의 pin, pet, pat의 /p/소리를 들으려고 왕성하게 젖꼭지를 빨음. → 몇 분간 같은 소리를 반복적으로 듣게 되면 영아의 빨기 반응은 습관화로 인해 현저히 저하. 연구자가 소리를 bed, bat, bird에서의 /b/소리로 바꾸면 영아의 빨기 반응은 다시 왕성 ⇒ 영아가 /p/와 /b/소리의 차이를 구분하고 있다고 할 수 있음. 참고문헌 아동발달론, 김영옥 백혜리 최미숙 황윤세(2009). 공동체) 보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197 보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214 영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사 아동복지 / 전남련 / 형설출판사 아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사 아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사 현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화 하고 싶은 말 잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^* 키워드 언어, 소리, 체계, 차이, 의사소통, 말소리