(아동미술) 점과 표현기법 이론 및 주제별 실행계획서

(아동미술) 점과 표현기법 이론 및 주제별 실행계획서

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목차 1. 점의 개념 2. 점의 특성 3. 점을 이용한 미술 기법 4. 점에 의한 표현 5. 점을 사용한 구성 6. 표현기법과 적용(준비물, 지도방법, 주의사항) <주제: 나비와 꽃> <주제: 해바라기> <주제: 로보트 얼굴> <주제: 애벌레> <주제: 나무> <주제: 뽀로로> <주제: 녹아요 깐깐징어> <주제: 맛있는 수박> <주제: 빗방울> -참고문헌- 본문 점과 표현 기법 1. 점의 개념 - 가장 기본이 되는 요소 - 모든 형태의 근원이자 출발점 (눈의 목표를 세우는 표식, 조그마한 존재, 위치를 표시하는 존재, 형을 이루기 위한 출발점) - 기하학에서의 점은 크기가 없고 위치만을 나타내는 존재. - 미술에서의 점은 큰 점, 작은 점, 세모 점, 네모 점, 둥근 점 등 크기도 있고 모양도 있다. - 조형세계에서의 점은 형을 갖지 않으면 시각적으로 표시할 수 없기 때문에 시각적 비교단위로서의 크기를 갖는다. 2. 점의 특성 - 점은 위치, 크기, 방향성을 갖는다. - 점의 크기, 위치, 모양, 방향성 등에 따라 구성미와 이미지가 다양하게 표현한다. - 시각적 비교단위로서의 크기와 모양을 가지며, 위치와 연속 정도에 따라 변화와 운동감을 표현할 수 있다. - 연속적인 점은 입체감, 방향감, 동세를 느끼게 해준다. - 크기를 갖지 않고 위치만을 가지고 있는 것이 점이다. 그러나, 점은 시각적으로 인정시키기 위하여 여러 가지 크기를 가진다. 점이 연속되어 선이 되고, 점이 모여 면이 되고, 면이 모여 입체가 된다. - 어떤 물체든지 축소하거나, 멀리서 보면 점으로 보인다. - 점과 점 사이에는 힘이 작용하며, 이로 말미암아 주의가 흐르는 방향이 생기게 된다. 보통 점이 2개인 경우, 서로 당기는 힘이 생긴다. - 점의 크기가 같으면 시선의 주의는 균등하다. - 어느 한편이 클 경우 주의력은 큰 점에서 작은 점으로 흐른다. 참고문헌 아동미술. 이소은,권기남 공저. 양서원(박철용). 2012년 아동미술교육. 이혜숙. 양서원(박철용). 2011년 하고 싶은 말 직접 작성한 레포트이며 좋은 평가를 받았습니다. 키워드 아동미술, 표현기법, 점, 아동미술실행계획서, 아동미술실행