몬테소리 교육 철학에 대해 기술하고 ‘자동교육’에 대한 본인의 의견을 서술하시오

몬테소리 교육 철학에 대해 기술하고 '자동교육'에 대한 본인의 의견을 서술하시오

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목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 몬테소리 교육 2. 몬테소리 교육 철학 3. '자동교육'에 대한 나의 의견 4. 시사점 Ⅲ. 결론 참고문헌 본문 Ⅰ. 서론 몬테소리는 '준비된 환경'을 '유아가 들판에 다양한 꽃들이 여기저기 피어있지만, 유아들은 자기 마음에 들거나 좋아하는 꽃을 선택하는 것처럼 자유로이 선택할 수 있고 자유로이 사용할 수 있는 것'이라 하였다. 즉, '준비된 환경'은 유아의 내적 필요성에 적합한 것으로서 '그것을 내가 혼자 할 수 있도록 나를 도와주세요(Montessori, 1970, p151)'라는 의미를 갖고 있다는 것이다. 여기에서 유아가 도와달라는 의미는 직접적으로 도움을 어떻게 주어야 하는지를 말하는 것이 아니고 유아 스스로 자율적으로 할 수 있는 환경을 마련해달라는 요구인 것이다. 몬테소리 교구가 교사에 의해서가 아니라 유아 스스로 자신의 실수를 발견하고 교정할 수 있도록 고안되어져 있기 때문이다. 이러한 교육방법은 몬테소리의 '저절로 이루어지는 교육(또는 자동 교육, 참고문헌 박경희 외(2003). 몬테소리교육, 정민사. 신화식(2006). 몬테소리이론의 연구, 학지사. 이선옥(2008). 몬테소리교육의 이론과 실제, 태영출판사. 박성은 외(2001). 몬테소리 유아교육의 철학적 이론과 실제, 창지사. 하고 싶은 말 몬테소리 교육 철학에 대해 기술하고 '자동교육'에 대한 본인의 의견을 서술하시오 키워드 몬테소리, 철학, 자동교육, 교구, 몬테소리 철학