유아 과학 활동 - 계절의 특징(가을, 겨울)과 실제 활동

유아 과학 활동 - 계절의 특징(가을, 겨울)과 실제 활동

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목차 1. 가을의 특징 1) 가을 2) 가을의 특징 3) 실제 활동 - <야 맛있는 채소다> (1) 과학적 탐구를 돕는 토의하기 (2) 과학 활동하기 ① 채소를 알아봐요 ② 채소를 길러 봐요. ③ 재배 방법을 알아요. (3) 연계 활동하기 2. 겨울의 특징 1) 겨울 2) 특징 3) 실제 활동 - <구름을 만들 수 있어요> (1) 학습목표 (2) 과학적 요소 (3) 유아Ⅰ 수준 (4) 유아Ⅱ 수준 (5) 확장활동 참고문헌 본문 1. 가을의 특징 1) 가을 - 가을은 무성했던 여름을 정리하는 결실의 계절 - 흐드러지게 떨어지는 가을의 낙엽을 통해 종류, 모양, 색깔, 크기, 냄새 등을 관찰할 수 있음 - 수확한 가을의 곡식을 통해 형태, 색깔, 촉감, 무게 등의 차이점을 비교, 분류, 측정 할 수 있음 - 추수한 농산물의 무게와 부피의 관계를 예상하고 추리하면서 유아-유아, 유아-교사 간에 원활한 의사소통을 하게 됨 - 가을은 다양하고 풍성한 볼거리를 유아들에게 제공하는 친절한 계절 2) 가을의 특징 (1) 가을은 그 나름대로의 특성을 가지고 있음 (2) 가을은 감각적인 특성을 지님 (3) 사람들은 가을을 대비해 그들이 자동차, 집, 의복 그리고 마당을 손질함 (4) 곰이나 뱀 같은 동물들은 늦가을이면 동면하기 시작 (5) 나뭇잎은 색이 변하며, 나무에서 떨어지게 됨 (6) 가을과 관련 있는 작업은 낙엽을 치우고 마당과 정원을 손질하는 것들이 포함 (7) 가을과 관련된 놀이 활동들이 주로 추수와 관련되어 있음 (8) 가을의 음식은 독특함 (9) 가을의 공휴일에는 추석, 개천절 등이 있음 참고문헌 유현정 저, 유아를 위한 수 과학교육의 실제, 다음세대 2012 안경숙, 김소향 저, 영유아 수 과학교육, 양서원 2009 문영심, 이화영 저, 통합적 접근에 기초한 영유아 수 과학 교육, 양서원 2009 이순형 저, 영유아 수 과학지도, 교문사 2010 문연심, 장혜순 외 저, 아동 수 과학 지도, 양서원 2012 하고 싶은 말 정성것 작성하여 만들어서 A학점 받은 레포트입니다. 다른 레포트 자료보다 가격면이 저렴하다고 해서 자료의 질이 결코 떨어지지 않아요. 활용하거나 참고하셔서 레포트 작성에 많은 도움되길 바래요. 키워드 계절, 가을, 겨울, 활동안, 교수-학습, 수과학지도, 수과학교육