목차 학교 내에서의 가정교육 -품덕 과 사상 정의 기본적 특징 이념 가정 내에서의 가정교육 -공자 -증국번 -유상 본문 품덕과 생활 교육과정은 아동의 생활을 기초로 하고, 품덕을 잘 배양하고, 즐겁게 탐구하고, 생활을 사랑하는 아동을 목표의 활동형으로 삼는 종합 교육과정 품덕과 생활 교과 1. 생활성 본 교육과정은 아동생활의 논리를 따른다. 아동의 현실생활을 교육과정내용의 주요한 원천으로 한다. 아동생활과 밀접하게 연계되어 있는 주제 활동이나 놀이를 기본골격으로 삼는다. 정확한 가치관을 아동이 생활 중에 발전시키고, 발전 중에 생활하게 한다. 2. 개방성 본 교육과정은 아동의 전체 생활에 향해있고, 지역, 학교, 교사와 아동의 창조성을 중시한다. 교육과정 내용은 교과서에서 아동이 의의를 가지고 흥미를 가지는 소재로 확대된다. 수업장소는 교실에서 가정, 지역사회 및 아동의 기타생활 공간으로 넓혀진다. 시간은 학교 기타활동 혹은 학과의 배합과 연결 중 탄력성 있게 전개할 수 있다. 아동이 풍부한 체험과 개성화의 창의성과 표현을 주목하여 평가한다. 키워드 가정교육, 가정, 교육, 중국 |
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