배경음악으로 유도된 정서가 단어기억능력에 미치는 영향

배경음악으로 유도된 정서가 단어기억능력에 미치는 영향

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목차 1.선행 연구 2.가설 3.독립,종속변인 4.조작적 정의 5.설계 및 참가자 배정방법 6.실험재료 7.실험절차 8.실험결과 9.논의 본문 가설 긍정적 정서를 느낄 때가 부정적 정서를 느낄 때보다 단어기억이 유의미하게 잘 될 것이다. 각성 수준이 낮을 때가 각성 수준이 높을 때보다 단어기억이 유의미하게 잘 될 것이다. 독립,종속변인 독립변인 배경음악으로 유도된 정서(2x2) 각성수준(고각성/저각성)x정서가(긍정/부정) 종속변인 - 단어 정확 재인률 조작적 정의 고각성/긍정 : 기쁘다 고각성/부정 : 화나다 저각성/긍정 : 편안하다 저각성/부정 : 우울하다 참고문헌 정수화(2001). 진정성, 친숙성 배경음악이 과제수행에 있어서 과제유형 및 과제수준에 따른 효과 도경수(2010). 유도된 정서와 요점흔적에 기인한 오기억 Caspy, T., Peleg, E., Schlam, D., & Goldberg, J.(1988). Sedative and stimulative music effects: Differential effects on performance impairment following frustration. 키워드 단어기억능력, 배경음악, 영향, 정서, 능력