목차 1.교육심리학의 개념 2.교육심리학의 목적 3.교육심리학의 연구영역 4.교육심리학 연구의 최근 동향과 과제 본문 1) 교육은 인간행동의 계획적 변화 인간행동 가시적, 외현적 행동뿐만 아니라 지식, 가치관 등 내재적, 정신적 행동도 포함. 즉 인간이 하는 모든 행동을 포함 변화 의도적이고 후천적이며 비교적 장기적인 변화. 바람직한 방향으로의 변화. 계획적 교육은 어떤 행동을 어떻게 변화시키겠다고 하는 명확한 목적, 의도가 있어야 한다. 교육학과 심리학은 인간행동을 과학적 방법으로 연구하고자 하는 공통점을 가지고 있다. ↓ BUT! 교육학과 심리학은 중요한 차이점이 존재한다.! 키워드 교육공학, 교육심리학, 교육, 심리학, 기초 |
댓글 없음:
댓글 쓰기