교육심리 하워드 가드너의 다중 지능 이론

교육심리 하워드 가드너의 다중 지능 이론

[교육심리] 하워드 가드너의 다중 지능 이론.pptx

목차 하워드 가드너 등장 다중지능이란? 다중지능테스트 다중지능 8이론+∂ 교육프로그램과 시사점 다중지능 이론 비판점과 해결점 다중지능 이론 시사점 마무리 본문 하워드 가드너 하버드 대학교 교육대학원 교수/ 심리학자 다중지능이론 창시 하버드대학 발달심리학 전공 인간의 잠재적 능력/발달에 관심 기존 발달 심리학에 문제 제기 예술 분야 능력 강조 가드너의 다중지능이론 가드너가 정의한 지능 :문화적으로 가치 있는 물건을 창조하거나 문제를 해결하는 데에, 그 문화에 유용하게 쓰일 수 있는 정보를 처리하는 생물, 심리학적인 잠재력 능력이 발현될 수 있는 환경의 중요성을 강조 독립성 뇌 손상: 한 가지 능력에만 장애/ 정신지체아 복합성 새롭고 단일한 창조물X 기존 요소들의 조합 키워드 교육심리, 가드너, 하워드, 다중, 지능