발도르프유아교육

발도르프유아교육

발도르프유아교육.hwp

본문 ◈ 아이들이 필요한 것은 무엇인가 ? 학교가기 전까지의 아이를 위한 발도르프교육 안에서의 교육과 교육목표 아이들은 개인성(individuality)을 가지고 이 세계에 온다, 이 아이들은 그들의 재능, 기호, 흥미 그리고 또한 핸디캡과 함께 발달하고 그들의 고유한 길을 가려고 원하고 있다. 이러한 과정을 가능한 잘 만들어 가기 위해서는 능력이 있고 성숙한 본보기(모범)와 사랑이 가득차고 안정된 관계의 균형과 그리고 그들의 고유한 발달시간들이 필요하다. 아이들은 성인세계의 시간속도에 속하지 않고 또한 정치적이거나 경제적인 목적의식 안에 속해 있지도 않다. 아이들은 배울 능력이 있고, 배움에 기뻐하고, 배우려고 준비되어진 존재이다. 그들의 발달창문은 바로 영유아 시기와 학교시기에 특히 아주 많이 열려 있다. 바로 이러한 점으로부터 그들의 삶의 세계를 다음과 같이 형성해야하는 책임이 생겨난다; - 그들이 건강하게 발달하고 - 세상을 그들과의 관계성 안에서 알아가게 하고 (이해성) - 자신 고유의 성장하는 힘에 대한 신뢰와 능력을 갖게 하고 (실행성, 조종성) - 자신의 행위, 느낌과 사고에 대한 의미적합성을 발견하는 것 참고문헌 이순형외, 아동복지, 서울, 학지사, 2009 이종복, 우리나라 아동복지시설의 현황과 발전방향 ,사회과학연구 창간호,1997 전남련, 아동복지, 서울, 형설출판사, 2003 김영숙 이재연, 아동을 위한 상담이론과 방법, 서울, 교육과학사, 1997 고경연, 아동복지시설의 문제점과 개선방안에 관한 연구, 초당대학교 석사학위논문, 2002 하고 싶은 말 잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^* 키워드 보육, 보육과정, 영유아, 보육교사, 보육 프로그램