목차 EBS 다큐프라임 교육대기획 10부작 학교란 무엇인가_ 3부 이우학교 이야기 EBS 다큐프라임 교육대기획 10부작 학교란 무엇인가_ 10부 노는 아이들의 기적 서머힐 학교 본문 정의 권한부여 모델은 1970년대 이후 사회복지에서 일반체계이론과 생태학 이론을 활용하게 되면서 나타난 강점 중심의 실천모델이라고 할 수 있다. 이 모델은 클라이언트를 문제 중심이 아니라 강점 중심으로 봄으로써 클라이언트의 잠재력 및 자원을 인정하고 건강한 삶을 결정할 수 있도록 권한 혹은 힘을 부여하고자 하는 것이다. 따라서 클라이언트와 사회복지사는 동반자관계에서 문제해결 과정에 함께 참여하는 협력자이다. 권한부여 모델의 개념은 다양한 클라이언트집단과의 사회복지실천에서의 개입, 전략, 중요한 기술, 클라이언트를 돕는 일련의 과정으로 정의되고 있다. 발달배경 일반사회복지 발달의 근간이 된 인보관 운동은 권한부여 모델의 토대가 되었으나 1차 대전이후 문제해결 중심적이고, 의료적인 모델이 주류를 이루는 개별사회사업이 활성화되고 인보관 운동이 쇠퇴하면서 권한부여 접근은 약화되었다가 1980년 이후 활성화되기 시작했다. 1970년대에는 일반체계이론과 생태학이론이 사회복지의 새로운 주요 이론으로 활용되면서 생태체계 관점에 근거한 강점지향 혹은 해결중심 접근의 중요성이 대두되었다. 키워드 권한부여모델, 사회복지실천, 모델, 복지, 부여 |
2017년 8월 17일 목요일
사회복지실천 권한부여모델
사회복지실천 권한부여모델
피드 구독하기:
댓글 (Atom)
댓글 없음:
댓글 쓰기