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본문 1. 교사가 종이컵 블록을 색의 패턴에 따라 나열하고, 계속해서 반복되는 규칙을 알려준다. - 선생님이 이 블록을 어떤 규칙에 따라서 놓아볼게. - 규칙이 무엇인지 알겠니? - 이 블록 뒤에는 어떤 블록이 올 수 있을까? 2. 유아들끼리 색깔 배열 규칙을 마련하여 해 보도록 유도한다. - 우리 이 블록을 이용해서 색깔 놀이를 해보자. - 너희들이 규칙을 만들어 색깔 블록을 놓아볼 수 있겠니? 하고 싶은 말 열심히 작성하고 좋은 평을 받은 리포트 입니다. 키워드 계획서, 교구, 교육, 블럭, 유아교육, 종이컵 |
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